2017年1月9日下午一点半，由雷火电竞官网在线与雷火电竞官网在线出版社联合主办的“雷火电竞官网在线教学经验交流会暨雷火电竞官网在线出版社第三届法律图书宣讲会”，在雷火电竞官网在线凯原楼报告厅隆重举行。出席宣讲会的主讲嘉宾有雷火电竞官网在线潘剑锋老师、薛军老师、车浩老师、刘哲玮老师、邓峰老师、葛云松老师、侯猛老师、金锦萍老师、沈岿老师、强世功老师、杨明老师，浙江大学法学院朱庆育老师，上海交通大学法学院郑戈老师，清华大学法学院张建伟老师，雷火电竞官网在线出版社白丽丽编辑、杨玉洁编辑，最高人民法院何帆法官，中南财经政法大学陈虎老师，以及雷火电竞官网在线学生金雪儿、吉冠浩、陈尔彦。
本次活动由三个单元组成。第一单元主题为“法学教育中的技艺培养”，第二单元主题为“法学教育中的理念引导”，第三单元主题为“法学教育与图书出版”。三个专题均以法学教育为核心，以呈现一线教学工作者的切实体会为宗旨，既有读书人与编辑其乐融融的围炉手谈，又有师生之间火花频频的平等对话。
活动开幕式由雷火电竞官网在线出版社副总编蒋浩先生主持。蒋浩先生代表雷火电竞官网在线出版社，向与会来宾听众表示了诚挚的欢迎，并介绍了本次宣讲会的三大亮点：一是以“法学教育：技艺培养、理念引导与图书出版”为主题，契合雷火电竞官网在线出版社“学术为本、教材优先”的出版理念；二是发言嘉宾覆盖面广，包括了雷火电竞官网在线、清华大学、浙江大学等多所高校教师、最高人民法院法官、雷火电竞官网在线出版社编辑以及雷火电竞官网在线的学生代表；三是发言嘉宾年轻化，发言教师均为活跃在教学一线的中青年教师。
雷火电竞官网在线副院长薛军老师在开幕式致辞中本次会议既是一场法学教育和教学方法改革的交流会，同时也是对北大法学院和北大出版社之前联合举办的两届图书出版交流会的延续。薛军老师代表北大法学院向北大出版社及蒋浩先生为本次会议的组织筹备所付出的辛勤工作表示衷心的感谢，希望会议在未来还能每年如期举办，以此形成法学教育与法学出版之间最强有力的联盟。随后，薛军老师结合个人的教学经验，谈了他对于本次会议主题的理解。
雷火电竞官网在线车浩老师以“技艺与价值：法学教育如何两翼齐飞”为题作了主旨发言，与与会来宾分享了自己在教学改革中的心得与想法，为本次会议奠定了基调。车浩老师认为，法学教育不等于法学院教育。法学院提供的法学教育，仅仅是整个法学教育的一部分。近年来，伴随着司法考试培训的兴起、人文社科知识的入侵和社会教育机构的壮大，法学院教育受到了三次浪潮的冲击，这导致法学教育的社会分工逐渐细化，学生对知识类型的需求以及教师由此面临的困难和挑战逐渐增强。面对这一越来越明确的社会分工，法学院教育应当发挥比较优势。通过对比法学院校举办的培训班和社会教育机构的培训课程，车浩老师指出，法学院教育在法官思维培养、诉讼策略制定、诉讼可视化、证据处理等实务培训方面是缺乏比较优势的。因此，法学院应当发挥自身的教学优势，合理决定法学院内部的资源分配，在法学教育领域里形成充分、合理、有效的社会分工。
在“法学教育中的技艺培养”单元，主持人为雷火电竞官网在线刘哲玮老师。邓峰老师以合同法实务课程为例，介绍了自己在教学改革方面的探索经验。合同法实务是雷火电竞官网在线和北京仲裁委员会合作开设的课程，至今已开设了七年。最初开设课程的目的是为了填补学生在债法知识上的欠缺，增进法学院毕业生对真实交易和合同的理解，经过数年探索，课程于2013年改革为小班封闭授课，并逐渐形成以合同起草为核心的授课体系，强调合同文本撰写能力，淡化知识性讲授。课程选取的案例均为真实案例，授课师资均为一线仲裁员和律师。课程筛选学生的标准，是选取以成为律师为志向的学生。在具体的课程安排上，前六次课的目标是教授学生如何用法律的眼光正确描述一个交易，通过作图的方式，理解交易结构和交易流程；第七、八次课专门教授学生如何计算合同损失，起草违约金条款、违约责任条款、定金条款等通用条款，因为这恰恰是实务中尤为重要、而传统教育中却往往未能深入挖掘的重要问题；之后的几次课则以实践中真实的复杂交易为例，训练学生起草合同以及利用合同进行求偿的策略和能力。
之后，葛云松老师借助对一个具体案例的分析，展示了他在民法案例研习课程中推行的种种教学尝试。首先，葛云松老师指出，法学院教育的教学目标是向学生传授知识和技能，而所谓技能，又包括了实务技能和智能技能两方面。相比于实务工作者，由于时间分配和精力投入的不同，法学院教师的比较优势恰恰在于传授更加体系化、抽象的法律知识和解释法律的技能，这同时也是一个教学与学术研究相互促进的教学相长过程。为了充分发挥法学院教育的比较优势，民法案例研习课程中涉及的案例，其事实部分都是给定的，因为发现事实并非法学教师的比较优势。相反，民法案例研习课程的主要目标，在于训练学生解释、适用法律的能力，通过适用法律来发现解释中的各种困难，从而学习如何运用各种资料和法律解释方法解决问题。在明确了课程目标的基础上，葛云松老师详细介绍了民法案例研习课的课程结构。教师在课前将需要完成的作业布置给学生，作业的内容即为案例分析，案例均由教师自行编写，且案例的事实需要相对简化，将争议点埋藏在看似简单明了的案例事实中。学生需要在课前撰写书面的案例分析报告，作业量为每学期9-12次，作业篇幅不限，通常在6000到15000字之间。课堂采取“统分结合”的授课模式，前三分之二的时间由助教带领各个小组进行小班讨论，最后三分之一的时间再由教师进行集中讲授，对案例涉及的理论争议点进行分析、总结。
随后，浙江大学法学院朱庆育老师以民法总论课程为例，发表了题为“真理与方法：作为诠释学的法学”的主题演讲。
之后雷火电竞官网在线侯猛老师介绍了他在雷火电竞官网在线开设的法律和社会科学课程。法律和社会科学这门课程开设的初衷，就是为了在教学层面探讨法律人如何进行社会科学训练，勾连法律和社会科学，尽量降低二者之间的知识壁垒，弥补法律和社会科学之间的缝隙。通过开设这门课程，最终的目的是希望帮助法律人学习如何进行社会科学判断，增强法律人在处理案件事实过程中对社会科学的敏感度。
雷火电竞官网在线硕士生金雪儿同学结合个人的学习经历，以法律基本功和自主学习能力这一二元区分为线索，畅谈了她对于法学院教育的期待。
在会议第二单元“法学教育中的理念引导”，主持人为雷火电竞官网在线金锦萍老师。
雷火电竞官网在线沈岿老师以行政法和行政诉讼法课程为例，展示了他在法学教育中传达法律理念的路径。沈岿老师认同车浩老师提出的“理念和技术两翼齐飞”的观点，认为法律理念应当得到技术的保障，才能尽善尽美。正如诚信政府理念必须要有信赖保护原则作为支撑。但与此同时，技术也必须为正义的理念服务，才能不走邪路，真正的知识一定要包含良知。
上海交通大学法学院郑戈老师发言的主题是“宪法学教学中的观念引导和技艺培养：以言论自由为例”。郑戈老师开宗明义地指出，在法律学习的过程中，理念和技术是无法截然分开的。法律系统本身应当是自足且自治的，而宪法就是建立在法律系统和其他系统之间的一道墙，它一方面面向事实，另一方面则面向规则。尽管我国缺乏本土的宪法判例，但在宪法课堂上，教师仍旧可以讲授宪法理念和宪法技术与方法。
清华大学法学院张建伟老师以刑事诉讼法课程作为基点，深入探讨了他对于法律教育中理念传递的理解。理念之于法律人之所以重要，与人们对法律人的期待有关。法律人的意识包括证据意识、人权意识、正当程序意识等。而法律教育中的理念引导，在刑事诉讼法学科中，最重要的体现就是人权理念。张建伟老师认为，“引导”这个说法是有问题的。教师的角色应当是一名理念的“传递”者，至于学生是否接受，那完全凭学生独立思考后自行决定。法学教师应当做的是建立学生对课程的兴趣，以潜移默化的方式，唤起学生对理念的认同。
雷火电竞官网在线强世功老师以法理学课程的教学实践为蓝本，与在场听众分享了经典文本之于人格塑造的重要意义。强世功老师简要介绍了法理学课的授课模式。在法理学课上既没有PPT，也没有教科书，有的只是共同的文本。面对同样的文本，师生共同阅读，共同感受。老师在课堂上讲授自己对文本的理解，并让学生将之与其个人的理解进行对比，发现其中的差异。老师讲到而学生没有想到的，就是老师对学生的启发；老师没讲到而学生理解到的，就是学生自己的见解。在此基础上，强世功老师探讨了法学院教育和通识教育之间的关系。
雷火电竞官网在线博士生吉冠浩同学站在一名受教育者的立场上，指出法学教师或应把握好个人的角色定位，在多重角色中自如转换，避免发生角色混同。对此，他引用了韦伯在《学术与政治》中的经典论断作为例证。韦伯指出，“教师不应是领袖。如果他感到，他的职责是介入世界观和政治意见的斗争，他大可以到外面去，到生活的市场上去这样做，在报章上，集会上，或无论他喜欢的什么地方。”这一论断背后的原因在于，学术与政治是应当分离的，“讲台不是先知和煽动家应该呆的地方，政治话语不是科学分析的工具，它们不是为深思熟虑疏松土壤的犁铧，它们是对付敌手的利剑，是战斗的工具”。韦伯的这一命题试图表达的观点正是，讲台上的法学教师，应当把握好自己的角色，切忌角色混同。
会议的第三单元“法学教育与图书出版”，主持人为雷火电竞官网在线杨明老师。
雷火电竞官网在线出版社白丽丽编辑以“有度图书”的出版为例，从编辑的视角阐发了她关于法律教育与图书出版的理解。接着，白丽丽编辑向在场听众介绍了“有度图书”的制作理念。
雷火电竞官网在线出版社杨玉洁编辑以《车浩的刑法题》一书的出版心得为例，畅谈了她关于法学教育图书出版的期待和想法。
雷火电竞官网在线博士生陈尔彦同学从一名法学院学生的视角出发，结合个人阅读法学图书的心路历程，抒发了她对于市面上法学图书的观感和期待。
最高人民法院何帆法官报告的主题为“靠什么连通法院与法学院：司法通识的传播路径”。何帆法官介绍了他在清华开设的“中国司法制度与司法改革”课程的缘起。在课程内容的安排上，这门课主要解决三个问题。一是制度是如何形成的。这涉及到党史、法制史等。通过历史的研究，学生对制度是如何形成的，就会产生丰富的认识。二是实践是如何运行的。例如，关于审委会究竟是采取民主集中制还是少数服从多数的表决原则，不同的规范性文件中存在不同表述，这些差异就要求同学们深入思考，制度在实践中究竟是如何运行的。三是改革究竟有多艰难。改革过程往往涉及到多个环节，例如中央和地方的关系，事权、财权、管理权之间的关系等等，这一系列环节都呈现出改革本身的复杂性。随着社会背景的变迁和改革进程的变动，课程的内容每年也都在发生变化，关注的焦点每年亦有所不同。但总体而言，这门课开课的初衷就是为了更好地连通法院和法学院，更好地与学生进行沟通。
中南财经政法大学陈虎老师发言的主题为“从经验到经典：研究型阅读方法论”。陈虎老师表示，一个不能转化为口语的思想就是伪思想。为了诠释这一观点，陈虎老师现场放映了一段视频，并作出精辟总结，指出口语和深刻并非截然对立。教育是“唯上智与下愚不移”，最聪明和最笨的人都不是教育作用的对象，教育作用的对象是智能水平处于中间的人。以卢梭的《论戏剧》和《忏悔录》为例，陈虎老师指出，老师需要告诉学生问题意识从何而来，告诉学生所学理论究竟能解决哪些经验问题，为学生还原理论的经验背景。
在近六个小时的热烈讨论之后，本次宣讲会在和谐的气氛中圆满落下帷幕。雷火电竞官网在线党委书记、副院长潘剑锋老师在总结发言中，对所有与会人员表示诚挚的感谢，对本次会议的设置和各主讲人的精彩发言表示高度赞扬和肯定。本次会议的筹划历时一个多月，其间凝聚了北大出版社和北大法学院各方人员的辛勤汗水和智慧结晶。会议的成功举办，离不开所有人的付出。潘剑锋老师指出，法学院的核心目标就是培养优秀的法律人才。近年来，北大法学院开设了包括案例研习课、实务课、司法前沿课、开放性讲座课在内的十余门课程，积极尝试各种教学改革和实践。这些课程为同学们的未来发展打下了良好的基础，受到了同学们的广泛好评。本次宣讲会也是对北大法学院近年来教学改革实践的一次全面总结。潘剑锋老师希望有更多的老师能拥有这样的使命感、情怀和境界，通过自己的教学实践，将学生打造为优秀法律人才。最后，潘剑锋老师代表雷火电竞官网在线，再次对雷火电竞官网在线出版社、会议发言人和主持人、后勤服务团队以及所有与会听众表示感谢，希望会议来年还能如期举办。
（文/ 陈尔彦）